Teachers Teach Teachers

Двуязычный диктант Упражнений на повторение много не бывает, так что предлагаем вам необычный вариант диктанта. 1. Подберите 7-10 предложений на английском языке. Это могут быть предложения с новой лексикой или грамматикой, предложения из уже прочитанных текстов и т.д. 2. Продиктуйте предложения студентам, но попросите их записывать услышанное предложение на их родном языке. 3. Разделите студентов на пары и предложите вместе вспомнить, как звучало предложение на английском. 4. Дайте студентам изначальный список для проверки и обсудите все возникшие сложности. Это упражнение поможет лучше запомнить важные фразы и обратить внимание на разницу с родным языком. Все активности из наших постов мы делаем с участниками нашего Сообщества на уроках иностранных языков. Так что если вы хотите поучаствовать в экспериментах и испытать лексический подход на себе, то присоединяйтесь к нам с 13 октября. Еще больше активностей для ваших уроков вы можете найти в нашем методическом боте в Телеграм и Макс.

Когда несколько лет работаешь преподавателем, многие вещи происходят автоматически: - как вы находите учеников, - как договариваетесь об оплатах, - как составляете расписание, - как учитесь и развиваетесь. Наши привычки формируются годами, и со временем тяжело заметить, что в работе уже хорошо, а что можно изменить в лучшую сторону. На курсе “Свобода преподавать” вы разберете все важные нюансы своей работы. Несколько примеров: ✍️ Задание “Нарисовать путь вашего клиента” Вы по шагам распишите, как потенциальный ученик впервые вас встречает, что происходит дальше, почему он решает написать именно вам. 📋 Задание “Мои правила работы” Когда правила существуют только в голове, кажется, что все и так очевидно. Но потом начитают возникать вопросы: Что происходит при отмене урока за день, а за час? Как оплачивается пропуск урока? Как вы предупреждаете об отпуске? 💶 Задание “Мой реальный доход” Вы полностью посчитаете свой доход. Сколько вы зарабатываете, сколько расходов связано конкретно с работой, сколько в итоге стоит ваш час. 📝 Задание “Ваш способ фиксировать свой рост и обучение” Вы создадите понятный способ замечать и сохранять ваш профессиональный рост. — И каждое из десятка заданий на курсе проверяется трекером / куратором / автором курса. Во время проверки мы можем задать вопросы, которые помогут вам посмотреть на ситуацию под новым углом: - Почему студент может написать вам первым, но не может оставить заявку, чтобы вы с ним связались? - Почему отмены за час до урока не оплачиваются? - Почему занятие в паре стоит ровно в два раза дешевле, чем индивидуально? - Почему вы не фиксируете просмотренные вебинары? Все задания на курсе связаны с тем, что происходит у вас прямо сейчас. Мы обсуждаем не абстрактные примеры. Мы разбираем ваших учеников, ваше расписание, ваши правила, ваше время, ваши деньги и развитие. Иногда для профессионального развития нужные не новые знания и инструменты, иногда нужно остановиться и посмотреть на вашу работу со стороны. По специальной цене к курсу можно присоединиться еще несколько дней. Задания и обратная связь доступна на всех тарифах

Регистрация завершится через 5 часов Сегодня в полночь мы закрываем вход на бесплатный мини-курс “Стабильная работа на себя”, который пройдет с 22 по 25 сентября. Чтобы получить ссылку на вебинары, пройдите быструю регистрацию на сайте Расписание вебинаров: 22 сентября: 14:00 - Как быть уверенным, что вы уже можете работать на себя и зарабатывать? 15:00 - Как избавиться от дыр в расписании и обрести стабильность в графике? 23 сентября: 14:00 - Что нужно сделать, чтобы повысить цену урока больше, чем на ежегодные 20%? 15:00 - Где найти баланс между доходом и комфортом в работе с учениками? 24 сентября: 14:00 - Как преподавателю поверить в то, что он делает, без оглядки на чужие успехи? 15:00 - Как не выгореть от однообразной преподавательской рутины? 25 сентября: 14:00 - О чём вести блог преподавателям, чтобы найти свою аудиторию? 15:00 - Какие вложения в профессиональное развитие гарантированно окупятся? Регистрация на вебинары 👈